Relation d'aide à Neuville-sur-Ain (01160)

La relation d'aide et l'écoute active

Je suis une professionnelle de la relation d'aide et de l'écoute active 

Des échanges verbaux sont réalisés en amont des séances et à la suite pour faciliter vos intégrations diverses, vos prises de conscience et vos changements concrets à réaliser 

Votre discours est modulé naturellement suite à la séance réalisée dans lâchers prises, des états de conscience modulés et des connexions intimes apprises 

Communication verbale authentique 

Des ouvrages vous sont conseillés et prêtés 

Cheminer intérieurement Prises de conscience
Intelligence spirituelle 

Appris conceptuels et phénoménologie 
Intelligence corporelle 

Trouver ses propres solutions soi-même- Prise de décision et action concrète éclaircissante 

Adaptation intuitive 
Situation ou personne

Limites, protection de soi 
Besoins fondamentaux

Stratégies internes de communication- Intelligence empathique et sociale 

Neuf mains de différentes peaux formant un cercle symbolisant le regard intérieur et l'évolution du langage

Devenir acteur de votre accompagnement, se priver des détenteurs de vérité avec l'intelligence du doute. Visualiser construire et mieux performer. Prendre du temps pour soi, créer de nouveaux espaces internes. Préserver des liens positifs nourrissants et adopter de nouvelles intelligences 

Harcèlement scolaire, TCA, troubles anxieux, troubles du neurodéveloppement 

La sophrologie va agir à plusieurs niveaux: la sphère individuelle et la sphère familiale vers des dynamiques nourrissantes. Elle permet à l'enfant et à l'adolescent d'apprendre à s'écouter, à s'accepter, à se protéger et à grandir plus harmonieusement. Poser des limites saines, avoir conscience de ses propres besoins personnels, favoriser la connaissance de soi et l'acceptation de ce qui est 

Pour les troubles du neurodéveloppement, des séances personnalisées sont conçues  dans une prise en charge multidisciplinaire. Le schéma corporel est travaillé, le domaine de la cognition pour les apprentissages scolaires et l'apprentissage de la gestion du symptôme handicapant. Pour les TCA, différents axes de travail, dont l'image de soi sont élaborés selon chacun 

Deux mains liées en pinky promise symbolisant confiance et engagement dans l'expérience du silence